Nová budova středních škol

Nová budova středních škol

Chtěli jsme vytvořit prostředí, které bude odpovídat tomu, jak o vzdělávání adolescentů přemýšlíme. Střední škola podle nás nemá být jen souborem učeben, do kterých studenti přicházejí na jednotlivé hodiny. Má být místem, kde mohou studovat, pracovat, potkávat se, diskutovat, tvořit, odpočívat, nést odpovědnost za společný prostor a postupně se učit samostatnosti.

Verneřická proto vzniká jako skutečný Adolescent program. Vedle běžné výuky zde chceme rozvíjet Focusion, samostatnou práci, společné projekty, pedagogické a tvořivé aktivity, studentské prezentace, společná setkávání i Agoru. Důležitou součástí života školy je také práce s chybou, individuální podpora studentů a vytváření bezpečné komunity.

Nová budova nám zároveň umožňuje dát středním školám vlastní identitu. Studenti gymnázia, pedagogického lycea a střední pedagogické školy zde mohou stále více přebírat odpovědnost nejen za své studium, ale také za prostředí, ve kterém společně žijí.

A právě to je pro nás důležité. Montessori prostředí pro adolescenta není hotový svět připravený dospělými, ve kterém má mladý člověk pouze splnit zadané úkoly. Je to prostředí, které se učí postupně spoluvytvářet.

Proto je pro nás Verneřická ještě trochu „nedokončená“. Budova se zabydluje, vznikají nové systémy, studenti i učitelé si hledají své místo a společně zjišťujeme, co všechno nám nový prostor umožní. A možná je dobře, že nevznikla jako dokonale hotová škola. Může růst společně s lidmi, kteří v ní jsou.

Chceme, aby se Verneřická postupně stala místem, kde mladí lidé zažívají svobodu i hranice, samostatnost i podporu, soustředěnou práci i společný život. Místem, kde je možné uspět, udělat chybu, něco změnit, vyjádřit vlastní názor a zároveň se učit odpovědnosti za sebe i za druhé.

Verneřická 3 je pro nás novou budovou. Ještě více je ale novým prostorem, ve kterém chceme společně s dospívajícími hledat, jak může vypadat škola pro mladého člověka na cestě k dospělosti.